Op naar professionele ontmoetingen
Van frustratie naar FLOW
Wat is het toch mooi als je met je team geen vergaderingen (met de afvinklijstjes) maar Professionele Ontmoetingen hebt. Ontmoetingen waar de interactie centraal staat over zaken waar het echt over moet gaan! Waar je met elkaar over de goede dingen in dialoog treedt, waar draait het nou daadwerkelijk in het onderwijs om….
Waar je vooral vragen stelt als:
“Waarom heb jij destijds voor dit vak gekozen?”
“ Welke rol wil jij hebben?’ (en niet welke functie…)
“Wat betekent kwaliteit voor jou? Wat is jouw visie op goed onderwijs?”
“Waardoor voel jij je geïnspireerd?”
“Hoe zorg jij ervoor om toegevoegde waarde te hebben”
Allemaal vragen die de kern van ons vakmanschap raken, onze passie aanboren, ons belangrijk maken! Waarbij iedereen ook echt mede eigenaar is van de organisatie, waar het van cruciaal belang is welke invloed je kunt uitoefenen en wat je visie is!
Ontmoetingen waar iedereen aan deelneemt omdat er sprake is van erkende ongelijkheid, wederzijdse afhankelijkheid, collectieve ambitie. Ontmoetingen waar jij je invloed op kunt uitoefenen, waar jij van waarde bent, waar je erkenning krijgt en gezien en gehoord wordt! Waar je ‘er toe doet’.
Ontmoetingen die betekenisvol zijn omdat wij samen zoeken naar nieuwe inzichten, waarin wij interactief met elkaar leren. Dit samen leren werkt door te experimenteren, reflecteren en ervaren.
Dit zijn ontmoetingen waarbij het gaat borrelen, energie gaat stromen, mensen in beweging. Van frustratie geen sprake, wel van FLOW….
Doel voor 2012?
Geef leiding van uit het hart en ontwerp een leercultuur waarbij je aansluit bij de comfortzone en prikkelt om buiten de begaande paden te treden! Laat het maar gebeuren en laat je verwonderen…..